Libérer l’expression des jeunes grâce à une méthode évaluative basée sur les arts
Imaginez ce qui suit : le nombre d’inscriptions à un programme est en baisse et les jeunes semblent se désintéresser de ce programme. Que faites-vous en tant que professionnel·le du secteur ?
Ce billet de blogue donne un aperçu des avantages et des considérations liés à la réalisation d’évaluations basées sur les arts pour les programmes communautaires destinés aux jeunes, dans l’espoir d’offrir une approche novatrice afin d’accroître l’intérêt et l’engagement dans les programmes de loisirs pour les jeunes. Il est adapté de l’article académique original de l’autrice.
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