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CASE STUDY | A squad of young tech tutors responds to the challenges of pandemic digital learning.

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ÉTUDE DE CAS | Une escouade de jeunes tuteurs techno en réponse au virage numérique imposé par la pandémie.

CBYF FR Publication, Engagement des jeunes

Cette ressource est également disponible en anglais. Cliquez ici pour accéder à la version anglaise.

Rédigé par Tania Fournier et Sarah Jacques, avec la contribution de Véronique St-Louis et des membres de l’escouade : Maria Laghmari, Saïd Hamdane, Rayanne Feraoun et Nejib Soussi.

La pandémie de Covid-19 aura eu nombre d’impacts dans nos vies
quotidiennes. Parachutés en mode virtuel, les élèves, étudiants,
enseignants et parents ont été nombreux à se retrouver déstabilisés
et sans ressource. Le Regroupement lavallois pour la réussite
éducative, dans le cadre de la démarche Communauté bâtissant
l’avenir avec les jeunes (CBAJ), a monté un projet afin de répondre
au besoin criant du moment. Retour sur ce parcours.

Pour approfondir :

Institut Tamarack

By Institut Tamarack

Tamarack, c’est une communauté d’apprentissage et la force d’un réseau grandissant de 40 000 acteurs et actrices de changement au Canada, aux États-Unis et ailleurs dans le monde, engagés à créer un impact collectif pour mettre fin à la pauvreté.

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