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Redéfinir au fil du temps l’évaluation dans le cadre de notre travail pour la rendre plus participative et plus collaborative mène à un plus haut degré d’apprentissage, à des relations communautaires plus solides et à une plus grande transparence.
Dans ce papier, Pamela Teitelbaum explore les termes, les concepts et les connaissances de base des approches d’évaluation et la manière dont elles peuvent aider les décisionnaires à aborder et à identifier la valeur des approches participatives et collaboratives en évaluation.